PALANGKA RAYA – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Palangka Raya (UMP) menyelenggarakan Workshop dan Seminar Nasional (Semnas) dengan tema “Optimalisasi Peran Peneliti dalam Mengembangkan Kualitas Pendidikan Indonesia”bertempat di aula utama UM Palangka Raya, Selasa (18/9).
Adapun yang menjadi Keynote Speaker dalam seminar kali ini adalah Prof. Dr. Setya Yumana Sudikan, M.A yang merupakan guru besar dari Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Surabaya dan pembicara utama lainnya yaitu Dr. Muhsyanur, M.Pd. Konsultan Pendidikan LPM Mojomacca dari Universitas Puangrimaggalatung Sengkang, Dr. Diplan, M.Pd pakar ilmu pendidikan dan juga Dekan FKIP UMP serta M. Andi Setyawan, M.Pd peneliti dan dosen UMP
Kegiatan ini dibuka oleh Ketua Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Kalimantan Tengah yaitu Drs. H. Muhammad Yamin Mukhtar, Lc., M.Pd.I. dan diikuti oleh 400 orang peserta, terdiri dari mahasiswa, guru-guru, dan dosen se Kalimantan. Yamin mengatakan, guru dan dosen harus rutin setiap semester melakukan suatu penelitian. Hasil dari penelitian tersebut dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran di kelas.
“Guru dan dosen bisa secara rutin setiap semester melakukan penelitian terkait pendidikan pada era sekarang, yang nanti hasilnya bisa digunakan untuk perkembangan pendidikan di Indonesia” ujarnya.
Menurutnya, tujuan dari penelitian tersebut juga diharapkan terintegrasi dengan nilai-nilai agama sehingga dapat disampaikan pada saat kegiatan keagamaan.
Sementara itu, Dekan FKIP UM Palangkaraya Dr. Diplan, M.Pd. mengatakan, kegiatan kali ini adalah salah satu agenda tahunan UMP. Salah satu tujuannya untuk menggapai pengakuan publik sebagai fakultas yang berkualitas dalam mencetak calon guru yang profesinal di mana kualitas yang dimakasud adalah kualitas yang berimbang dalam seluruh bidang Tri Darma Perguruan Tinggi, dengan tetap mengedepankan karakter mulia dalam melaksanakannya.
Menurutnya, seminar nasional yang dilaksanakan kali ini akan bermanfaat bagi pengembangan kualitas pendidikan. Pengembangan tersebut ditinjau dari sisi materi, penelitian maupun teknologi pembelajarannya, dan pembentukan karakter yang mencerminkan sifat- sifat pada ilmu pendidikan itu sendiri.
“Kita telah paham bahwa pemahaman terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi akan dicapai manakala pemahaman terhadap ilmu dasarnya sangat memadai. Oleh karena itu penelitian bidang ilmu pendidikan dan teknik pembelajaranya perlu dilakukan terus menerus agar aplikasi pada proses pembelajaran dapat dipahami oleh pembelajarnya. Seminar nasional ini harus mampu mendorong para guru dan dosen untuk melakukan penelitian dan mengembangkan suatu penelitian dalam bidang pendidikan, sehingga dapat di implementasikan di dalam kelas dan terapannya pada teknologi yang sesuai,” pungkasnya. (hms/arj)
